Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة
Do you wish to request the book?
الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة
2011
Overview
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة التنظيمية والإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية العامة، والاستفادة من ذلك في التوصل إلى مجموعة مقترحات لتفعيل هذه العلاقة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل الأدب النظري المتعلق بالثقافة التنظيمية للمدرسة، والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة، وإعداد استبانة مكونة من 65 فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد صنفت فقرات الاستبانة إلى محورين هي (الثقافة التنظيمية - الإبداع الإداري)، واشتمل محور الثقافة التنظيمية على أربعة أبعاد وهي السياسات والإجراءات، والقيم التنظيمية، وجماعة العمل، والمناخ التنظيمي، وأيضاً اشتمل محور الإبداع الإداري على خمسة عناصر وهي الطلاقة والتحمس للمشكلات والأصالة والمرونة ومواصلة الاتجاه. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: قصور تفعيل الثقافة التنظيمية وكذلك قصور ممارسة جوانب الإبداع الإداري، وأن مديري مدارس التعليم الثانوي العام يتعين عليهم القيام بدور كبير في تفعيل الثقافة التنظيمية، وتطوير ممارسة جوانب الإبداع الإداري. وقدمت الدراسة بعض التوصيات وكان من أهمها: ضرورة الاهتمام بالثقافة التنظيمية في المدرسة من اجل تطوير العملية التعليمية وزيادة التحصيل الدراسي. -ضرورة اهتمام مدير المدرسة بعناصر الإبداع الإداري من اجل تنمية نفسه ذاتياً. - تبني الوسائل المحفزة لعملية الإبداع الإداري كتوافر الثقافة التنظيمية والدعم المستمر للمبدعين. - ضرورة السعي إلى خلق ثقافة تنظيمية إيجابية تساعد على زيادة مستوى الإبداع الإداري لدي مديري المدارس.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
Subject
