Asset Details
Do you wish to reserve the book?
العلاقة بين التصور البصري المكاني والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
العلاقة بين التصور البصري المكاني والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء
Do you wish to request the book?
العلاقة بين التصور البصري المكاني والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
العلاقة بين التصور البصري المكاني والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء
2020
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى التصور المكاني لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء، وتحديد علاقته الارتباطية بالتحصيل الدراسي في الرياضيات، واتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وطبق مقياس (بوردو المعدل) (RPSVT) (the Revised Purdue Spatial Visualization Test) على عينة تبلغ (72) طالباً من طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء، بعد التأكد من صدقه وثباته. وأظهرت نتائج الدراسة ضعف مستوى التصور البصري المكاني لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء، ووجود علاقة ارتباطية طردية بين التصور البصري المكاني والتحصيل الدراسي في الرياضيات، إضافة لوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى التصور البصري المكاني لدى طلاب قسم الرياضيات بجامعة شقراء تعزى لمتغير التحصيل الدراسي في الرياضيات لصالح الطلاب ذوي التحصيل المرتفع. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحث بإعادة النظر في المقررات التخصصية في الرياضيات، لتتضمن أنشطة إثرائية ترفع من مهارات الطلاب على التمييز البصري، وإدراك العلاقات المكانية في الفراغ.
Publisher
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
Subject
