Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
Do you wish to request the book?
أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
2019
Overview
كشف البحث عن أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم حل المشكلات إبداعيًا، والطريقة الاعتيادية، واتخاذ القرار، والبرنامج التعليمي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في البرنامج التدريبي المقترح على استراتيجية حل المشكلات إبداعيًا، واختبار مهارة اتخاذ القرار، وطبقت على عينة قوامها (179) طالبة وطالبًا من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية تربية عمان الثالثة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α =0.05) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية، تعزى للتفاعل بين طريقة التدريس المتبعة والجنس. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عقد دورات من قبل وزارة التربية والتعليم الأردنية بهدف تدريب معلمي التربية الإسلامية على استخدام طريقة حل المشكلات إبداعيًا وتشجيعهم على توظيفها في الحصص الصفية، بهدف تنمية قدرة الطلبة في اتخاذ القرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Publisher
الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
Subject
