Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج مقترح لتنمية الذكاء اللغوي لأطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم
by
فرح، علي فرح أحمد
in
الأطفال
/ التعليم قبل المدرسي
/ الذكاء اللغوي
/ السودان
/ اللغة العربية
/ نظرية الذكاءات المتعددة
/ ولاية الخرطوم
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج مقترح لتنمية الذكاء اللغوي لأطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم
by
فرح، علي فرح أحمد
in
الأطفال
/ التعليم قبل المدرسي
/ الذكاء اللغوي
/ السودان
/ اللغة العربية
/ نظرية الذكاءات المتعددة
/ ولاية الخرطوم
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية برنامج مقترح لتنمية الذكاء اللغوي لأطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم
Journal Article
فاعلية برنامج مقترح لتنمية الذكاء اللغوي لأطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح في تنمية الذكاء اللغوي لأطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم. وللتحقق من هذا الهدف تم استخدام المنهج التجريبي ذو العينتين الضابطة والتجريبية ذي الاختبارين القبلي والبعدي، وشملت الدراسة (60) طفلا وطفلة من أطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم بواقع (30) طفل وطفلة للمجموعتين، واستخدمت الأدوات الآتية: البرنامج المقترح، مقياس هاوراد جاردنر للذكاء اللغوي، وتم وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة كشفت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المقترح وأثره الإيجابي في تنمية الذكاء اللغوي لدى أطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم. وبناء على هذه النتائج وضع الباحثون توصيات أهمها ضرورة واستخدام البرنامج المقترح في الدراسة الحالية في تدريب معلمات رياض الأطفال من قبل وزارة التربية اهتمام كليات التربية بتدريب المعلمات قبل الخدمة على كيفية استخدام استراتيجيات التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة كأحدث النظريات في تدريس الأطفال وتوفير بيئة تعلم تناسب التعلم الذاتي وتطبيق نظرية الذكاء المتعددة في رياض الأطفال في السودان واهتمام إدارة التعليم قبل المدرسي بعمل مسوحات برياض الأطفال للتعرف واقع ذكاءات الأطفال وتوفير مناشط وبرامج التنمية كل ذكاء.
Publisher
الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.