Journal Article

تطوير المهارات الإدارية لقادة المدارس الثانوية بمحافظة القنفذة في ضوء مدخل الإدارة الذاتية

البحيري، السيد السيد محمود, الشقيفي، عثمان بن محمد عثمان

2020

Overview

هدفت هذه الدراسة إل معرفة مدى إمكانية تطوير المهارات الإدارية لقادة المدارس الثانوية محافظة القنفذة في ضوء مدحل الإدارة الذاتية وذلك من خلال التعرف على واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمحافظة القنفذة للمهارات الإدارية: التخطيط، وإدارة الوقت، واتخاذ القرار، والتنمية المهنية، في ضوء مدخل الإدارة الذاتية. ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي واستخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات من مجتمع البحث، وثم تطبيق أداة البحث خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1436-1437هـ، وبلغ عدد أفراد العينة (٤٤) قائدا للمدارس الثانوية بالقنفذة، وقد نتج عن تطبيق أداة البحث مجموعة من النتائج أهمها: درجة أداء قادة المدارس الثانوية بالقنفذة للمهارات الإدارية الذاتية كانت بدرجة عالية حيث بلغ المتوسط الحسابي ككل (3,91)، حيث جاءت في المرتبة الأولى مهارة اتخاذ القرار متوسط حسابي مقداره (.٤,٥)، يليها مباشرة مهارة إدارة الوقت متوسط حسابي مقداره (4,02) ثم جاءت مهارة التنمية المهنية في المرتبة الثالثة متوسط حسابي مقداره (3,678) بينما حلت مهارة التخطيط في المرتبة الرابعة متوسط حسابي مقداره (3,450). ومن خلال هذه النتائج تقدم الباحث بعدد من التوصيات أهمها: الاستفادة من نتائج الدراسة في تحديد أولويات تطوير المهارات الإدارية لقادة المدارس، والاهتمام بتشخيص واقع المهارات الإدارية لقادة المدارس وتحديد مستوى أدائها بصورة مستمرة، كي تكون منطلقا للسياسات التطويرية المستقبلية، والاستفادة من قائمة آليات تطوير المهارات الإدارية لقادة المدارس للاستفادة من تخطيط وتنفيذ عمليات التطوير الموجهة لهم، وتوفير المناخ الملائم لتطبيق الإدارة الذاتية، من خلال تطوير المهارات الإدارية لقادة المدارس، بهدف الاتقاء بالأداء وصولا لتحقيق الغايات المرجوة، والتخفيف من حدة المركزية، وتشجيع تطبيق اللامركزية في إدارة المدارس، وتكثيف الدورات التدريبية لقادة المدارس لتمكنهم من إدارة المدارس ذاتيا.

• Publisher: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
• Subject: الإدارة الذاتية / القيادات المدرسية / المدارس الثانوية / المهارات الإدارية