Asset Details
Do you wish to reserve the book?
توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط
Do you wish to request the book?
توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط
2016
Overview
يهدف البحث الحالي إلى معرفة: توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط، ولتحقيق هدف البحث فقد وضع الباحث الفرضية الآتية: 1-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة الفيزياء على وفق طريقة القصة، ومتوسط درجات التحصيل لطلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا مادة الفيزياء على وفق الطريقة الاعتيادية. وللتحقق من هدف البحث وفرضيته فقد اختار الباحثان متوسطة الرسل للبنين التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة الثانية بشكل قصدي مكانا لإجراء التجربة فيها، والفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2013- 2014 وللفصول الثلاث الأخيرة من كتاب الفيزياء للصف الأول المتوسط، وبعد استبعاد عدد من الطلاب الراسبين أصبح عدد طلاب عينة البحث (71) وبواقع (35) طالبا في المجموعة التجريبية و(36) في المجموعة الضابطة، وتم التحقق من التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات العمر الزمني بالأشهر، وكذلك في اختبار الذكاء والتحصيل السابق. وفي نهاية الفصل الدراسي الثاني، أجرى اختبار لمجموعتي البحث باستخدام اختبار التحصيل الذي أعده الباحثان بعد أن تحقق من صدقه محتواه، وإيجاد خصائصه السايكومترية.
Publisher
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
