Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الإبتدائى فى معاهد وبرامج التربية الفكرية فى ضوء معايير مقترحة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الإبتدائى فى معاهد وبرامج التربية الفكرية فى ضوء معايير مقترحة
Do you wish to request the book?
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الإبتدائى فى معاهد وبرامج التربية الفكرية فى ضوء معايير مقترحة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الإبتدائى فى معاهد وبرامج التربية الفكرية فى ضوء معايير مقترحة
2019
Overview
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر معايير مقترحة مبنية على مهارات السلوك التكيفي في محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي في معاهد وبرامج التربية الفكرية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، حيث قامت الباحثة بإعداد قائمة بالمعايير المقترحة المبنية على مهارات السلوك التكيفي اشتملت على (٥) معايير و(٢١) مؤشرا، وكذلك إعداد بطاقة لتحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي بمعاهد وبرامج التربية الفكرية بفصليها (الأول، والثاني) في ضوء هذه المعايير. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى توافر المعايير المقترحة المبنية على مهارات السلوك التكيفي في محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي بمعاهد وبرامج التربية الفكرية، حيث بلغت نسبة توافرها (52.4%) وهي نسبة منخفضة، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات، والمقترحات.
Publisher
جمعية الثقافة من أجل التنمية
