Journal Article

متطلبات تحقيق التربية التكنولوجية لطفل ما قبل المدرسة

الخميسي، السيد سلامة, صبح، صفيناز صالح, سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم

2019

Overview

تمثل رياض الأطفال نقطة البداية الصحيحة لإعداد جيل قادر على مواجهة مجتمع تكنولوجي سريع التغير مستقبلا وذلك لما يتسم به طفل هذه المرحلة من ميل وحب للتعلم ورغبة فطرية لتنمية معارفه واهتمامه الدائم بالتكنولوجيا ومنتجاتها المختلفة وتساؤلاته الكثيرة حيالها وإظهار براعة وسرعة في التعامل مع الأدوات والأجهزة التكنولوجية، وبالتالي فهذه المرحلة هي التي يجب أن يوضع فيها الأساس ليس فقط للتعامل السليم مع التكنولوجيا بل أيضا لتقييمها وتطويرها. ونحن في حاجة إلى حشد كل الطاقات وتوفير كل الإمكانيات وذلك لوضع الأسس العامة التي يستكمل البناء عليها في المراحل التعليمية اللاحقة. لذلك جاءت فكرة هذا البحث لتجيب عن التساؤل الرئيس ما أهم متطلبات تحقيق التربية التكنولوجية لطفل ما قبل المدرسة؟ وقد استهدف البحث الحالي: استخلاص أهم متطلبات تربية الطفل في مجتمع المعرفة. وتحديد الإطار الفكري للتربية التكنولوجية برياض الأطفال، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت إلى تصور مقترح لتفعيل متطلبات تحقيق التربية التكنولوجية لطفل ما قبل المدرسة، وأوصت الدراسة بالآتي: ضرورة توفير بنية تحتية متطورة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، نشر ثقافة التنمية المهنية بالمؤسسات التعليمية، تفعيل الشراكة المجتمعية في التعليم، ضرورة سعي المؤسسات التعليمية إلى تأكيد الجودة التعليمية، وتحسين المخرج التعليمي، السعي لتوفير مصادر بديلة لتمويل التعليم.

• Publisher: جمعية الثقافة من أجل التنمية
• Subject: التربية التكنولوجية / طفل ما قبل المدرسة / مرحلة ما قبل المدرسة