Journal Article

إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام بكليات جامعة المنيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

يوسف، داليا طه محمود

2017

Overview

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الصراع التنظيمي، والإبداع الإداري، ورصد واقع ممارسة أساليب الصراع التنظيمي وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام ببعض كليات جامعة المنيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التـدريس، وصياغة استراتيجية لتنمية الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام بكليات جامعة المنيا باستخدام أساليب الصراع التنظيمي الإيجابية، وفي سبيل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، والاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، والتي تضمنت (65) عبارة، على محورين: يضم المحور الأول ستة أبعاد لرصد واقع أساليب إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها رؤساء الأقسام هي (أسلوب السيطرة، وأسلوب الحل الوسط، وأسلوب التنازل، وأسلوب التجنب، وأسلوب: لتعاون، أسلوب الإحالة لمستوى أعلى)، أما المحور الثاني فتضمن سته أبعاد لتواز القدرات الإبداعية لدى رؤساء الأقسام هي (الحساسية للمشكلات، والطلاقة، والمرونة، والأصالة، والقدرة على التحليل، وقبول المخاطرة)؛ وذلك على عينة قوامها (٤٥٦) عضو هيئة تدريس ببعض الكليات النظرية والعملية بجامعة المنيا. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن أعضاء هيئة التدريس بالكليات النظرية والعملية يرون أن رؤساء الأقسام يتبعون أسلوب السيطرة بدرجة متوسطة، ويتبعون أسلوب الحل الوسط بدرجة منخفضة في الكليات النظرية، بينما يتبعونه بدرجة عالية في الكليات العملية، ويتبعون أسلوب التنازل بدرجة متوسطة في الكليات النظرية، بينما يتبعونه بدرجة عالية في الكليات العملية، ويتبعون أسلوب التجنب بدرجة عالية في الكليات النظرية، بينما يتبعونه بدرجة منخفضة في الكليات العملية، ويتبعون أسلوب التعاون بدرجة متوسطة في الكليات النظرية بينما يتبعونه بدرجة عالية في الكليات العملية، ويتبعون أسلوب الإحالة لمستوى أعلى بدرجة عالية في الكليات النظرية، بينما يتبعونه بدرجة منخفضة في الكليات العملية، وأن أعضاء هيئة التدريس بالكليات النظرية يرون أن رؤساء الأقسام لديهم القدرة على الحساسية للمشكلات بدرجة منخفضة، بينما الأعضاء بالكليات العملية يرون أنهم يتمتعون بالحساسية للمشكلات بدرجة متوسطة، ويرون أن رؤساء الأقسام يتمتعون بالطلاقة بدرجة متوسطة بالكليات النظرية والعملية، ويتمتعون بالمرونة بدرجة منخفضة في الكليات النظرية بينما يتمتعون بها بدرجة متوسطة في الكليات العملية، وأنهم يمتلكون القدرة على التحليل بدرجة متوسطة في الكليات النظرية بينما يمتلكون القدرة على التحليل بدرجة عالية في الكليات العملية، وأن رؤساء الأقسام يقبلون المخاطرة بدرجة منخفضة في الكليات النظرية بينما يقبلون المخاطرة بدرجة متوسطة في الكليات العملية، وأن العلاقة بين أساليب إدارة الصراع التنظيمي والإبداع الإداري: بلغ أعطى معامل ارتباط بين البعد الكلي لأساليب الصراع والبعد الكلي للإبداع الإداري بمعامل ارتباط بلغ (0.86)؛ فرئيس القسم الناجح القادر على إدارة الصراع بقسمه بشكل جيد وتحديد اتجاه بشكل واقعي داخل القسم والاستفادة منه لصالح القسم والكلية هو رئيس قسم مبدع ومميز.

• Publisher: جامعة العاصمة - كلية التربية
• Subject: الإدارة التعليمية / التمييز الإداري / السلوك التنظيمي / مؤسسات التعليم العالي / مصر