Asset Details
Do you wish to reserve the book?
نمطان لتقديم التوجيه \صورة / فيديو\ في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم \فردي / جماعي\ على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
نمطان لتقديم التوجيه \صورة / فيديو\ في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم \فردي / جماعي\ على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا
Do you wish to request the book?
نمطان لتقديم التوجيه \صورة / فيديو\ في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم \فردي / جماعي\ على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
نمطان لتقديم التوجيه \صورة / فيديو\ في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم \فردي / جماعي\ على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا
2020
Overview
هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر اختلاف نمطان لتقديم التوجيه (صورة/ فيديو) في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم (فردي/ جماعي) لتنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا، وتكونت عينة البحث من (80) طالب وطالبة من طلاب الدبلوم العامة في التربية بكلية التربية جامعة طنطا للعام الدراسي 2019/ 2020 للفصل الدراسي الأول؛ حيث تم تقسيم العينة إلى أربع مجموعات تجريبية عدد كل منها (20) طالب وطالبة وتمثلت أدوات البحث في اختبار لقياس الجوانب المعرفية الخاصة بمهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهاري الخاص بإنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد وتوصل البحث إلى أثر تقديم التوجيه بنوعية الصورة والفيديو في تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد مع كل من أسلوبي التعلم الفردي والجماعي.
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية
