Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح لتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد المصحوب بالإعاقة العقلية
by
علي، دعاء محمود زكي
, سليمان، عبدالرحمن سيد
, محمد، نهال السيد علي
in
الأطفال التوحديين
/ الإعاقة العقلية
/ التفاعلات الاجتماعية
/ علم النفس التربوي
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح لتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد المصحوب بالإعاقة العقلية
by
علي، دعاء محمود زكي
, سليمان، عبدالرحمن سيد
, محمد، نهال السيد علي
in
الأطفال التوحديين
/ الإعاقة العقلية
/ التفاعلات الاجتماعية
/ علم النفس التربوي
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
برنامج مقترح لتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد المصحوب بالإعاقة العقلية
Journal Article
برنامج مقترح لتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد المصحوب بالإعاقة العقلية
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث: يهدف هذا البحث إلى تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد المصحوب بإعاقة عقلية من خلال برنامج صمم في ضوء خصائصهم، والاستراتيجيات المناسبة لهم. - عينة البحث: تتكون عينة البحث من 6 أطفال من ذوي اضطراب التوحد المصحوب بإعاقة عقلية ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (8-12) سنة. - أدوات الدراسة: تتمثل أدوات البحث من: - مقياس تشخيص التوحد (إعداد: عبدالعزيز الشخص، 2013). - اختبار ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تعريب: صفوت فرج، 2010). - مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي (إعداد: عبدالعزيز الشخص، 2006). - مقياس للسلوك التكيفي (إعداد/ عبدالعزيز السيد الشخص، 1998). - مقياس التفاعل الاجتماعي (إعداد؛ عبدالعزيز الشخص: 2014). - البرنامج (إعداد الباحثة). - الأساليب الإحصائية: لأغراض التحليل الإحصائي لنتائج الدراسة سوف تستخدم الباحثة الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.