Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
برنامج لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد غير اللفظيين
by
النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
, إبراهيم، فيوليت فؤاد
, هندي، حسين أحمد صالح
in
اضطراب طيف التوحد
/ التربية الخاصة
/ التفاعل الاجتماعي
/ علم النفس التربوي
2020
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
برنامج لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد غير اللفظيين
by
النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
, إبراهيم، فيوليت فؤاد
, هندي، حسين أحمد صالح
in
اضطراب طيف التوحد
/ التربية الخاصة
/ التفاعل الاجتماعي
/ علم النفس التربوي
2020
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
برنامج لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد غير اللفظيين
Journal Article
برنامج لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد غير اللفظيين
2020
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي طيف التوحد غير اللفظيين. واعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال، وبرنامج تنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال، وتم تطبيقها على عينة قوامها(6) من أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد غير اللفظيين، تتراوح أعمارهم ما بين (8-12) سنة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسطات درجات القياسيين القبلي والبعدي على مقياس التفاعل الاجتماعي في اتجاه القياس البعدي، وعدم جود فروق دالة بين متوسطات درجات القياسيين القبلي والتتبعى على مقياس التفاعل الاجتماعي لدى أفراد المجموعة التجريبية. وأوصى البحث على ضرورة إعادة النظر في طبيعة الدراسات الخاصة بكيفية تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لفئة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والاهتمام بالجانب الانفعالي الخاصة بتلك المهارات الخاصة، وإيجاد برامج وطرق غير تقليدية بمهارات التفاعل الاجتماعي لتلك الفئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Publisher
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.