Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطوير المحتوى اللغوي بمنهج رياض الأطفال وقياس فاعليته في تنمية بعض المفاهيم اللغوية في ضوء أهداف التنمية المستدامة ومظاهر التقدم العلمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة لدى طفل الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطوير المحتوى اللغوي بمنهج رياض الأطفال وقياس فاعليته في تنمية بعض المفاهيم اللغوية في ضوء أهداف التنمية المستدامة ومظاهر التقدم العلمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة لدى طفل الروضة
Do you wish to request the book?
تطوير المحتوى اللغوي بمنهج رياض الأطفال وقياس فاعليته في تنمية بعض المفاهيم اللغوية في ضوء أهداف التنمية المستدامة ومظاهر التقدم العلمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة لدى طفل الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تطوير المحتوى اللغوي بمنهج رياض الأطفال وقياس فاعليته في تنمية بعض المفاهيم اللغوية في ضوء أهداف التنمية المستدامة ومظاهر التقدم العلمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة لدى طفل الروضة
2020
Overview
هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح لتطوير المحتوى اللغوي (المعارف، والمهارات \"الاستماع-التحدث-القراءة-الكتابة\"، وقواعد السلوك) بمنهج رياض الأطفال في مصر في ضوء أهداف التنمية المستدامة ومظاهر التقدم العلمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة \"الذكاء الاصطناعي والكشف عن فاعليته في تنمية بعض المفاهيم اللغوية (معارف، ومهارات وقواعد السلوك اللغوية) لدى طفل الروضة. تم تطبيق البحث على عدد (70) طفلاً من أطفال روضة مدرسة النيل بمدينة 6 أكتوبر، مقسمين إلى مجموعتين تجريبية (35)، وضابطة (35) طفلاً. طبقت الباحثة البرنامج المقترح لتطوير المحتوى اللغوي بمنهج رياض الأطفال في ضوء أهداف التنمية المستدامة، ومظاهر التقدم العلمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة (إعداد الباحثة)، واستخدمت الأدوات التالية \"اختبار المحتوى اللغوي المصور لطفل الروضة. وبطاقة ملاحظة المحتوى اللغوي للطفل (إعداد الباحثة). تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي لمناسبتهما لموضوع البحث، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال في المجموعتين التجريبية والضابطة على اختبار المحتوى اللغوي المصور للطفل، وبطاقات ملاحظة مهارات الطفل اللغوية لصالح أطفال المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج مما يدل على فاعلية البرنامج، وأختتم البحث بالعديد من التوصيات لواضعي المناهج والأطراف المعنية بالروضة ومقترحات لأبحاث مستقبلية.
Publisher
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
