Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الإيواء
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الإيواء
Do you wish to request the book?
التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الإيواء
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الإيواء
2020
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الإضرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الايواء، توفير الرعاية الصحية والاجتماعية والنفسية، التعرف على الخصائص النفسية والسلوكية والاجتماعية، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت الأدوات في المقابلات المهنية، مقياس الاضطرابات السلوكية. جاءت العينة على مجموعة من الأطفال المحرومين أسريا وعددهم (10) أطفال. واختتمت الدراسة بالتركيز على أهم النتائج إلى التجانس بين المجموعتين الضابطة والتجريبية قبل إجراء التدخل المهني وعدم وجود اختلافات جوهرية بينهما، وأن المجموعتين بداتا من مستوى متقارب. اثبتت الدراسة أن هناك فروق إحصائية ذات معنوية بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية حيث بلغت القيمة المحسوبة (95.68) أكبر من القيمة الجدولية (2.88) مما يشير إلى فعالية برنامج التدخل المهني القائم على استخدام العلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية لدى الأطفال المحرومين أسريا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
Subject
