Asset Details
Do you wish to reserve the book?
واقع إستخدام مصادر الإطلاع الخارجي في تدريس مادة المكتبة و البحث من قبل معلمات المرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
واقع إستخدام مصادر الإطلاع الخارجي في تدريس مادة المكتبة و البحث من قبل معلمات المرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
Do you wish to request the book?
واقع إستخدام مصادر الإطلاع الخارجي في تدريس مادة المكتبة و البحث من قبل معلمات المرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
واقع إستخدام مصادر الإطلاع الخارجي في تدريس مادة المكتبة و البحث من قبل معلمات المرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
2011
Overview
هدفت هذه الدراسة إلي الكشف عن واقع استخدام مصادر الاطلاع الخارجي من قبل المعلمات في تدريس مادة المكتبة والبحث في المرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة . ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات ، توصلت الدراسة إلي النتائج التالية : يوجد استخدام كمي كبير للمصادر الخارجية في التدريس الصفي لمادة المكتبة والبحث غير الكتاب المدرسي ، في مقابل استخدام نوعي متوسط لا يساير عصر الانفجار المعرفي وتكنولوجيا التعليم ، وان استخدام المصادر المطبوعة كان أكثر من استخدام المصادر غير المطبوعة . ووجد أن هناك مجموعة من الأهداف كانت سببا ً في استخدام معلمات مادة المكتبية والبحث لمصادر الاطلاع الخارجي وجد أن المصادر الخارجية الأكثر استخداماً للمساعدة في تدريس مادة المكتبة والبحث هي الكتب الخارجية والموسوعات ، بينما المصادر الأقل استخداما هي النشرات التعريفية والمطبوعات الحكومية . وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات المعلمات علي جميع تساؤلات الاستبانة تعزي إلي اختلاف متغيرات الدراسة ( العمر ، التخصص ، الخبرة في مجال التدريس الخبرة في استخدام الانترنت ) وانتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات التي أوصت بها الباحثة .
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية
