Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية نظم إدارة التعلم القائمة على التقويم البديل في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية نظم إدارة التعلم القائمة على التقويم البديل في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
Do you wish to request the book?
فاعلية نظم إدارة التعلم القائمة على التقويم البديل في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية نظم إدارة التعلم القائمة على التقويم البديل في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
2021
Overview
هدف البحث إلى قياس مدى فاعلية نظم إدارة التعلم القائمة على التقويم البديل في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، تكونت عينة البحث من 29 طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي، وتم تطبيق الاختبار التحصيلي، اعتمدت الباحثة على درجات الاختبار التحصيلي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وجاءت النتائج كالتالي: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين الأولى والثانية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح طلاب المجموعة التجريبية الثانية، وأيضا وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين الأولى والثانية في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح طلاب المجموعة التجريبية الثانية.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
