Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الاحتياجات التدريبية لمعلمي القرآن الكريم بالجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالطائف من وجهة نظر معلميها ومشرفيهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الاحتياجات التدريبية لمعلمي القرآن الكريم بالجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالطائف من وجهة نظر معلميها ومشرفيهم
Do you wish to request the book?
الاحتياجات التدريبية لمعلمي القرآن الكريم بالجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالطائف من وجهة نظر معلميها ومشرفيهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الاحتياجات التدريبية لمعلمي القرآن الكريم بالجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالطائف من وجهة نظر معلميها ومشرفيهم
2020
Overview
هدفت الدراسة لتعرف الاحتياجات التدريبية (التدريسية، الشخصية، العلمية) لمعلمي القرآن الكريم بجمعية فرقان من وجهة نظر معلمي ومشرفي جمعية فرقان، ومدى اختلاف تقديرات عينة الدراسة لمجالات وعبارات الاستبانة تبعا للمتغيرات الوسيطة (الوظيفة، الجنسية، التخصص، الإجازة، مقدار الحفظ، المؤهل، عدد الدورات، سنوات الخدمة في الجمعية) وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الاستبانة لجمع البيانات من عينة بلغت (104) معلما و(10) مشرفين، يمثلون حوالي (50 %) من مجتمع الدراسة. وجاءت أهم النتائج تشير إلى أن المجال التدريسي حصل على المتوسط الأعلى في تقديرات العينة، يليه المجال العلمي والشخصي، وأن عبارات الأساليب النبوية في التربية والتربية الإيمانية والجودة في التدريس جاءت في بداية ترتيب عبارات المجال التدريسي، وعبارات مهارات الحاسب وحل المشكلات ومهارة الإقناع في بداية المجال الشخصي، وعبارات المحكم والمتشابه ومهارات التدبر ومقدمة في علم التفسير في المجال العلمي. كما أثبتت النتيجة عدم اختلاف تقديرات العينة تبعا لخصائصهم عدا خاصيتي مؤهل العضو وتخصصه لصالح المؤهل الأعلى والتخصص الشرعي. وأوصت الدراسة بتقديم الموضوعات التدريبية فيها. واقترحت إجراء دراسة عن أسباب عزوف المواطنين عن الاستمرار في العمل مع الجمعيات، وفاعلية الدورات التدريبية المقدمة لمعلمي الجمعية، ودور البحث العلمي في تطوير الجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن (الواقع والمأمول).
Publisher
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
