Journal Article

واقع حاجات الإرشاد التربوي في كلية التربية مروي وعلاقتها ببعض المتغيرات

قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد, المصطفى، محجوب الصديق محمد أحمد

2019

Overview

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع حاجات الإرشاد التربوي في كلية التربية مروي- جامعة دنقلا، في المجالات المهنية، الأكاديمية، النفسية، الاجتماعية بإضافة إلى تأثير بعض المتغيرات (النوع، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي)، المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان أداة لقياس الحاجات الإرشادية مكونة من (40) فقرة، موزعة على أربعة مجالات، بلغت عينة الدراسة (150) طالباً وطالبة للعام الدراسي (2016- 2017)، من مجتمع الدراسة البالغ (1100) طالباً وطالبة تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية الطبقية، تم تحليل البيانات باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار (ت) وتحليل التباين، واختبار دنكان. أظهرت النتائج: أن أدراك طلبة كلية التربية لأهمية الحاجات جاء بدرجة مرتفعة، وكان المجال الأكاديمي الأكثر أهمية، ثم المجال المهني والنفسي والاجتماعي. كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية في الأداة ككل تعزى لمتغير النوع، وأيضاً وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية على الدرجة الكلية لأداة ككل تعزى لمتغيري المستوى الدراسي والمستوى الأكاديمي ولصالح المستوى الدراسي الأول والتقدير المقبول، وأخيراً على ضوء مناقشة الباحثين للنتائج توصلا إلى مجموعة من التوصيات.

• Publisher: جامعة عبد اللطيف الحمد التكنولوجية
• Subject: الإرشاد التربوي / البحوث التربوية / الحاجات الإرشادية / السودان / المؤسسات الجامعية