Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج لتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة في تنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج لتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة في تنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة
Do you wish to request the book?
برنامج لتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة في تنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج لتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة في تنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة
2019
Overview
سعى البحث إلى تصميم برنامج قائم على الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة وتوظيفه لتنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طفل الروضة. تناول البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الألعاب التربوية، عادات العقل المنتجة، مهارات التفكير في الرياضيات، البرنامج، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج شبة التجريبي، وبلغ حجم العينة (60) طفلًا وطفلة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات من الملتحقين بالمستوي الثاني برياض الأطفال، وطبقت عليهم استمارة استطلاع الراي لتحديد مهارات التفكير في الرياضيات المناسبة لطفل الروضة، اختبار ذكاء الأطفال، مقياس مهارات التفكير في الرياضيات المصور لطفل الروضة، برنامج الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل المنتجة، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات التفكير في الرياضيات لطفل الروضة عدا مهارة حل المسائل الرياضية حيث جاءت الدلالة لصالح القياس التتبعي، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها الاهتمام بتوظيف الألعاب التربوية المستندة إلى عادات العقل في تنمية مهارات طفل الروضة في جوانب النمو المختلفة. قتضت طبيعة البحث الإعتماد على المنهج شبه التجريبي كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Publisher
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
Subject
