Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
البرامج الانتقالية وتطبيقاتها في مجال تأهيل الاشخاص ذوي الاعاقة
by
حنفي، علي عبد رب النبي محمد
, بن حميد، سميرة بنت سعد ناصر
in
الإعاقة السمعية
/ البرامج الانتقالية
/ التعليم الجامعى
/ الجامعات السعودية
/ الخدمات الانتقالية
/ الطلبة الصم
/ ضعف السمع
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
البرامج الانتقالية وتطبيقاتها في مجال تأهيل الاشخاص ذوي الاعاقة
by
حنفي، علي عبد رب النبي محمد
, بن حميد، سميرة بنت سعد ناصر
in
الإعاقة السمعية
/ البرامج الانتقالية
/ التعليم الجامعى
/ الجامعات السعودية
/ الخدمات الانتقالية
/ الطلبة الصم
/ ضعف السمع
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
البرامج الانتقالية وتطبيقاتها في مجال تأهيل الاشخاص ذوي الاعاقة
Journal Article
البرامج الانتقالية وتطبيقاتها في مجال تأهيل الاشخاص ذوي الاعاقة
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث الحالي إلى إلقاء الضوء على الخدمات الانتقالية وأهميتها وكيفية التخطيط لها والكشف عن المعيقات التي تواجه تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب الصم. حيث تسهم الخدمات الانتقالية في الوصول للاستقلالية والانتقال للتعليم ما بعد الثانوي أو التدريب للأشخاص ذوي الإعاقة، وتنمية العلاقات الاجتماعية، واختيار المهنة، والاندماج في المجتمع وإدارة الشئون المالية والرعاية الصحية. كما ركز البحث على التخطيط للانتقال الناجح والتي تبدأ بتقييم المراحل الانتقالية وذلك بجمع بيانات الطالب ذوي الإعاقة وتدوين نقاط القوة لدية واحتياجاته وميوله وارتباطها بمتطلبات العمل في المستقبل والحياة المستقلة والبيانات الشخصية والاجتماعية والتعليمية، وأهمية مشاركة الطالب وأسرته في التخطيط للانتقال ومدى ارتباطها بنجاح الانتقال. كما ذكر البحث أهمية إقامة علاقات بين المدرسة المؤسسات المجتمعية وكيفية الدعم المقدم من هذه المؤسسات إما ماديا أو من خلال توفير الخدمات ذات الصلة للشخص ذو الإعاقة في حال تخرجه من المدرسة الثانوية. وفي ضوء محاور البحث تم تحديد عدد من التوصيات من أهمها ما يلي: * العمل على صميم خطط دراسية للطلاب الصم وضعاف السمع تسهل انتقالهم لإكمال التعليم أو سوق العمل بعد المرحلة الثانوية. * توفير برامج إرشادية للمعلمين وأسر الطلاب الصم وضعاف السمع لمناقشة مشاكل طلابهم والأطفال والراشدين من الصم وضعاف السمع ووضع خطة علاجية للتغلب عليها. * الاستفادة من برنامج السنة التأهيلية للطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود، ونقل خبراته إلى الجامعات السعودية والعربية.
Publisher
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.