Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بإدارة الإشراف التربوي ومكاتبها المختلفة بمدينة مكة المكرمة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بإدارة الإشراف التربوي ومكاتبها المختلفة بمدينة مكة المكرمة
Do you wish to request the book?
درجة تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بإدارة الإشراف التربوي ومكاتبها المختلفة بمدينة مكة المكرمة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بإدارة الإشراف التربوي ومكاتبها المختلفة بمدينة مكة المكرمة
2020
Overview
هدفت الدراسة إلى تحديد ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية (0.05) عند مستوى في درجة تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة وممارساتها في إدارة الإشراف التربوي ومكاتبها بمدينة مكة المكرمة، والتغير الحاصل فيها خلال الفترة ما بين (١٤٣٥-1439ه)، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات عينة الدراسة لدرجة التطبيق خلال العامين تعزى لمتغيرات: (النوع، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، سنوات الخبرة). وتم استخدام المنهج الوصفي التتبعي، واستبيان (DLOQ)كأداة للدراسة، وقد طبق على عينة عشوائية بسيطة بلغت (٣٠٤ مشرف ومشرفة) عام (1435هـ)، ثم طبق مرة أخرى عام (1439هـ) على عينة مماثلة بلغت (٣٠٧)، وأظهرت نتائج الدراسة: أن تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة جاء خلال العامين متوسطا، كما ظهر لمتغير النوع والمؤهل العلمي فروق دالة إحصائيا، ولم يطهر لمتغيري المسمى الوظيفي وسنوات الخبرة. ومن توصيات الدراسة: إنشاء وحدة متخصصة بإدارة الإشراف التربوي تعمل على تقييم ثقافة التعلم، وقياس مستوياته، وترسيخ أبعاده بها.
Publisher
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
Subject
