Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر التعلم المنظمي في التوجه الريادي في شركات صناعة الأدوية الأردنية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر التعلم المنظمي في التوجه الريادي في شركات صناعة الأدوية الأردنية
Do you wish to request the book?
أثر التعلم المنظمي في التوجه الريادي في شركات صناعة الأدوية الأردنية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر التعلم المنظمي في التوجه الريادي في شركات صناعة الأدوية الأردنية
2021
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التعلم المنظمي في التوجه الريادي لشركات صناعة الأدوية الأردنية. اعتمدت الدراسة على بعدين لقياس التعلم المنظمي وهما: التعلم التكيفي والتعلم التوليدي، فيما استخدمت أربعة أبعاد لقياس التوجه الريادي وهي: الاستباقية، الابتكار، تحمل المخطرة، والمنافسة الشرسة. تكون مجتمع الدراسة من (907) مديراً في جميع المستويات الإدارية في الشركات المبحوثة، وقد تم الاعتماد على أسلوب العينة العشوائية الطبقية المتناسبة في تحديد العينة، حيث تم توزيع (274) استبانة، واسترجاع (222) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافها، وتم الاستعانة بمجموعة من الأساليب الإحصائية من أهمها معامل الانحدار المتعدد والبسيط. توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: وجود مستويات مرتفعة لأبعاد التعلم المنظمي (التعلم التكيفي، والتعلم التوليدي)، كما جاءت مستويات أبعاد التوجه الريادي الاستباقية، الابتكار، والمنافسة الشرسة مرتفعة، ومتوسطة لبعد تحمل المخاطرة، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية للتعلم المنظمي في التوجه الريادي. في ضوء النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات التي يمكن أن تساعد إدارات شركات صناعة الأدوية الأردنية في رفع مستويات التعلم المنظمي والتوجه الريادي، حيث أوصى الباحثان شركات صناعة الأدوية الأردنية بالعمل على ترسيخ الجانب الاستراتيجي في تنفيذ التوجه الريادي في جميع جوانبه من الاستباقية والابتكار وتحمل المخاطرة والمنافسة الشرسة.
Publisher
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
Subject
