Asset Details
Do you wish to reserve the book?
القدرة على تقييم الذات والتحكم فيها وإدراك مفاهيم التوعية الصحية لدى عينة من البدينين في المجتمع الكويتي في ضوء بعض المتغيرات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
القدرة على تقييم الذات والتحكم فيها وإدراك مفاهيم التوعية الصحية لدى عينة من البدينين في المجتمع الكويتي في ضوء بعض المتغيرات
Do you wish to request the book?
القدرة على تقييم الذات والتحكم فيها وإدراك مفاهيم التوعية الصحية لدى عينة من البدينين في المجتمع الكويتي في ضوء بعض المتغيرات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
القدرة على تقييم الذات والتحكم فيها وإدراك مفاهيم التوعية الصحية لدى عينة من البدينين في المجتمع الكويتي في ضوء بعض المتغيرات
2010
Overview
هدف البحث إلى كشف عن مدى قدرة عينة البحث من تقييم ذواتهم والتحكم فيها ومدى وعيهم بالتوعية الصحية، والتعرف على الفروق بين عينات البحث فيما يرتبط بمدى القدرة على تقييم الذات و التحكم فيها ومدى الوعي بالتوعية الصحية في ضوء بعض المتغيرات مثل العمر الزمني والنوع والمستوي التعليمي والحالة الاقتصادية وإعداد وبناء استبيان لقياس القدرة على تقييم الذات و التحكم فيها وإدراك مفاهيم التوعية الصحية واجري البحث على عينة بلغ قوامها (176) بديناً وبدينه من أعمار زمنية مختلفة وتم تطبيق استبيان عليهم لقياس قدرتهم على تقييم الذات وعلى التحكم في الذات وعلى إدراك مفاهيم التوعية الصحية. وتم معالجة بيانات البحث إحصائياً باستخدام اختبار\"ت\" وتحليل التباين أحادى الاتجاه, وطريقة \"شيفية\". ولقد توصل البحث إلى عدد من النتائج وهى: 1. وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين الذكور والإناث في القدرة على تقييم الذات وفي القدرة على التحكم في الذات لصالح الإناث مع عدم وجود فروق دالة إحصائيا بينهما في إدراك مفاهيم التوعية الصحية. 2. وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) وفى القدرة على تقييم الذات وفى القدرة على التحكم في الذات بين الأعمار من (12-17), (26-36) لصالح الأعمار من (26-36) سنة. وبين الأعمار (18-25)، (26-36) لصالح الأعمار من (26-36)، وبين الأعمار من (12-17)، (أكثر من 37) لصالح أكثر من 37 سنة. وبين الاعتمار من (18-25), (أكثر من 37) لصالح أكثر من 37 سنة. 3. عدم وجود فروق دالة إحصائياً في القدرة على تقييم الذات وفي القدرة على التحكم في الذات بين الأعمار من (12-17)، (18-25) وبين الأعمار من (26-36)، (أكثر من 37). 4. وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) في إدراك مفاهيم التوعية الصحية بين الأعمار من (12-17), (18-25) لصالح الأعمار من (18-25) سنة. وبين الأعمار من (12-17), (أكثر من 37) لصالح أكثر من 37 سنة. 5. عدم وجود فروق دالة إحصائياً في إدراك مفاهيم التوعية الصحية بين الأعمار من (18-25),(26-36) وبين الأعمار من (18-25)، (26-36) وبين الأعمار من (18-25)، (أكثر من 37) وبين الأعمار من (26-36), (أكثر من 37). 6. وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) في القدرة على تقييم الذات وفي القدرة على التحكم في الذات بين المستويات التعليمية (متوسط, دبلوم) لصالح دبلوم. وبين المستويات التعليمية (متوسط, جامعي) لصالح جامعي وبين المستويات التعليمية (ثانوي, دبلوم) لصالح دبلوم. وبين المستويات التعليمية (ثانوي, جامعي) لصالح جامعي. 7. عدم وجود فروق دالة إحصائياً في القدرة على تقييم الذات وفي إدراك مفاهيم التوعية الصحية بين المستويات التعليمية (متوسط, ثانوي) وبين المستويات التعليمية (دبلوم, جامعي). 8. عدم وجود فروق دالة إحصائياً في القدرة على التحكم في الذات بين المستويات التعليمية التالية:- (متوسط، ثانوي)، (متوسط, دبلوم), (متوسط, جماعي), (ثانوي، دبلوم) (ثانوي، جامعي)، (دبلوم،جامعي). 9. عدم وجود فروق دالة إحصائيا في القدرة على تقييم الذات وفي القدرة على التحكم في الذات بين مستويات الحالة الاقتصادية (منخفض, متوسط), وبين (منخفض، مرتفع) وبين (متوسط, مرتفع). وبينما وجدت فروق دالة إحصائياً عند مستوى(0.05) فى إدراك مفاهيم التوعية الصحية بين مستويات الحالة الاقتصادية (منخفض, متوسط) لصالح متوسط وبين (منخفض, مرتفع) لصالح مرتفع، بينهما لم توجد فروق دالة إحصائيا في إدراك مفاهيم التوعية الصحية بين المستويات الاقتصادية (متوسط, مرتفع).
Publisher
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
Subject
