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Efficacité de L'utilisation de la Stratégie de L'enseignement par les Pairs sur le Développement des Compétences Professionnelles chez les Futurs Enseignants de la Section de Français Faculté de Pédagogie Université Al-Azhar à la Lumière du Partenariat Communautaire
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Conference Proceeding
Efficacité de L'utilisation de la Stratégie de L'enseignement par les Pairs sur le Développement des Compétences Professionnelles chez les Futurs Enseignants de la Section de Français Faculté de Pédagogie Université Al-Azhar à la Lumière du Partenariat Communautaire
2020
Overview
Cette étude a visé le développement des compétences professionnelles chez les futurs-enseignants de la section de français à la faculté de pédagogie, université Al Azhar, l'échantillon de cette étude est composé de (60) étudiants de la troisième année de la section de français à la faculté de pédagogie au Caire, université Al Azhar. Ces étudiants ont été répartis en deux groupes ; un groupe expérimental (30) étudiants a étudié en utilisant la stratégie de l'enseignement par les pairs, et le groupe témoin (30) étudiant a étudié par la méthode traditionnelle. Le chercheur a élaboré un test d'acquisition pour évaluer les connaissances professionnelles chez les futurs-enseignants, et une grille d'observation pour évaluer les performances professionnelles chez eux. Le chercheur a également élaboré un programıne basé sur la stratégie de l'enseignement par les pairs. Les résultats ont démontré l'efficacité du programme proposé sur le développement des compétences professionnelles chez les futursenseignants. Cette étude a suggéré d'implanter la stratégie de l'enseignement par les pairs dans le programme de formation initiale des enseignants pour donner les étudiants des occasions pour pratiquer leur métier.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
Subject
