Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
Do you wish to request the book?
تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
2021
Overview
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد، تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والتي يتم التدريس لها بالطريقة التقليدية والأخرى تجريبية والتي يتم التدريس لها بطريقة الوسائط المتعددة. يتمثل مجتمع البحث من طالبات الصف الأول بكلية الطفولة المبكرة ببورسعيد للعام الجامعي 2016/ 2017م بعد أن تم الحصول على موافقة الطالبات على الاشتراك في البحث، بلغ عدد العينة الأساسية (14) طالبة تم تقسيمهم إلي مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل مجموعة (7) طالبات ومجموعة استطلاعية قوامها (40) طالبة وتوصلت الباحثة إلى أن التأثير الإيجابي لأسلوب الوسائط المتعددة عن الأسلوب التقليدي إلي أنه يكمن في العمل من خلال البرمجية وذلك لما تحتويه من صور توضيحية تساعد الطالبة على تصور الأداء وتساعدها على التعرف على النقاط الفنية لكل مهارة، وكذلك تصحيح الأخطاء وتقديم التغذية الراجعة لها وتقدم تصورا عقليا واضحا عن الأداء الحركي للمهارة.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
Subject
