Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تجهيز ومعالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيا الحديثة
by
بادي، نوارة
in
التكنولوجيا الحديثة
/ المهارات العقلية
/ ذوي الإعاقة السمعية
/ ذوي الاحتياجات الخاصة
/ معالجة المعلومات
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تجهيز ومعالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيا الحديثة
by
بادي، نوارة
in
التكنولوجيا الحديثة
/ المهارات العقلية
/ ذوي الإعاقة السمعية
/ ذوي الاحتياجات الخاصة
/ معالجة المعلومات
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تجهيز ومعالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيا الحديثة
Journal Article
تجهيز ومعالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيا الحديثة
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن مستوى تجهيز ومعالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيات الحديثة وكان التطبيق على عينة من ضعاف السمع، بين موظفين وغير موظفين للتكنولوجيات الحديثة في المرحلة التعليم المتوسط، تم تطبيق عليهم مقياس تجهيز ومعالجة المعلومات لـــ شمك Schmeck ولتتم المعالجة باستخدام التكرارات والنسب المئوية واختبار \"ت\" لقياس الفروق، وعليه أسفرت الدراسة على ما يلي: إن ما نسبته ٦٦,٦٦ من ضعاف السمع مستوى تجهيز ومعالجة المعلومات لديهم سطحي وفي المقابل ٣٣,٣٣ مستوى تجهيز ومعالجة المعلومات لديهم عميق، كما أن ما نسبته 50% من ضعاف السمع يوظفون التكنولوجيات الحديثة في عملية التعلم، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق في مستوى تجهيز ومعالجة المعلومات بين موظف وغير الموظف للتكنولوجيات الحديثة لدى التلاميذ ضعاف السمع، وكانت الفروق لصالح المستخدمين لها.
Publisher
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.