Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مناهج ذوي الإحتياجات الخاصة بين المواءمة والتعديل
by
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود
in
التخطيط التربوي
/ التربية الخاصة
/ الطلبة المعوقون
/ المناهج الدراسية
/ طرق التدريس
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مناهج ذوي الإحتياجات الخاصة بين المواءمة والتعديل
by
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود
in
التخطيط التربوي
/ التربية الخاصة
/ الطلبة المعوقون
/ المناهج الدراسية
/ طرق التدريس
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مناهج ذوي الإحتياجات الخاصة بين المواءمة والتعديل
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
استهدفت الورقة البحثية اقتراح نموذج لصنع قرار مواءمة منهج ذوي الاحتياجات الخاصة وتعديله؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي؛ وقد تم التوصل إلى إطار نظري عن مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة، ثم إعداد أدوات البحث، والتي تمثلت في استبانات تحديد: 1-مستويات التغيير في المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، 2-وأساليب مواءمة المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، 3-وأساليب تعديل المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة. ثم التوصل إلى نتائج البحث، وهي تحديد: مستويات التغيير في المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة وأساليب مواءمة المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، وأساليب تعديل المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، ونموذج لصنع قرار مواءمة منهج ذوي الاحتياجات الخاصة وتعديله، ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
Publisher
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.