Asset Details
Do you wish to reserve the book?
رؤية أعضاء هيئة التدريس لكفايات معلم تعليم الكبار في ضوء التحول الرقمي للمجتمع المصري
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
رؤية أعضاء هيئة التدريس لكفايات معلم تعليم الكبار في ضوء التحول الرقمي للمجتمع المصري
Do you wish to request the book?
رؤية أعضاء هيئة التدريس لكفايات معلم تعليم الكبار في ضوء التحول الرقمي للمجتمع المصري
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
رؤية أعضاء هيئة التدريس لكفايات معلم تعليم الكبار في ضوء التحول الرقمي للمجتمع المصري
2021
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد كفايات معلم تعليم الكبار في ضوء التحول الرقمي للمجتمع المصري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعات مصر، وتم تطبيق استبانة إلكترونياً على عينه من أعضاء هيئة التدريس بلغ عددها (30) عضو من جامعة (القاهرة، حلوان، عين شمس، المنصورة، بنها، بنى سويف، كفر الشيخ، دمنهور، طنطا) وتتضمن الاستبانة (7) محاور هي الكفايات (الشخصية)، (المهنية)، (الأكاديمية)، (الثقافية والاجتماعية)، (التكنولوجية والرقمية)، (الأخلاقية)، (إدارة الصف) بواقع (65) عبارة هي معارف ومهارات واتجاهات يجب أن يمتلكها معلم تعليم الكبار في ضوء التحول الرقمي للمجتمع المصري، وأوصت الدراسة بضرورة: * التطوير المستمر لكفايات معلم الكبار بما يتناسب مع متطلبات التحول الرقمي. * التخطيط لبرامج تكوين معلم الكبار مع وضع أهداف واضحة ومحددة تتناسب مع متطلبات التحول الرقمي ويمكن قياسها. * وضع سياسة موحدة ومناسبة لتحديات القرن الحالي لعملية تكوين معلم الكبار على مستوى كليات التربية، وكذلك انتقاء واختيار معلمي الكبار الراغبين في العمل بهذا المجال. * تطوير برامج إعداد معلم الكبار، بحيث تنمى كفايات التدريس، والتدريب على التكنولوجيا الحديثة، واستخداماتها في التعليم. * حرص المجتمع على توفير فرص عمل للمتحررين من الأمية لضمان حياة كريمة. * توظيف التقنيات الحديثة والرقمية للتعليم في مجال محو الأمية وتعليم الكبار. * زيادة الوعي ببرامج محو الأمية من خلال الحملات الإعلامية والاتصال الجماهيري. * تفعيل دور المجتمع المدني في المشاركة مادياً وثقافياً في برامج محو الأمية وتعليم الكبار.
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية
Subject
