Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية الاستفادة من استراتيجية \PMI\ للتفكير الإبداعي في إكساب طالبات قسم تربية الطفل بعض المهارات الفنية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية الاستفادة من استراتيجية \PMI\ للتفكير الإبداعي في إكساب طالبات قسم تربية الطفل بعض المهارات الفنية
Do you wish to request the book?
فاعلية الاستفادة من استراتيجية \PMI\ للتفكير الإبداعي في إكساب طالبات قسم تربية الطفل بعض المهارات الفنية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية الاستفادة من استراتيجية \PMI\ للتفكير الإبداعي في إكساب طالبات قسم تربية الطفل بعض المهارات الفنية
2020
Overview
إن مستويات التفكير تتدرج من المحسوس للمجرد ولذا ظهر الاهتمام منذ وقت مبكر من حياة الإنسان بتنمية القدرات الخارقة لما لها من دور كبير في نهضه وتقدم المجتمعات الإنسانية ورقيها في مجالات الحياة كافة، حيث أدرك أهمية تربية التفكير الإبداعي، وعند دراسة الطالبة للمواد الخاصة بإعدادها (كمعلمة رياض أطفال) في مجال التربية الفنية، ومع أول عام لها (الفرقة الأولى) تواجه الطالبة صعوبات في الانخراط ومواكبة طبيعة الدراسة العملية والتعامل مع مفردات الفن التشكيلي التي تحقق بها الصيغ والتكوينات الجمالية، كما أن القائم بالتدريس يعانى أيضاً من إيجاد الطرق الأنسب لتحقيق الطالبة نجاحات وإتقان بسهولة والتوصل لحبكة تكوينات مبتكرة، وتمثلت مشكلة البحث في إجماع القائمين بالتدريس على ما وجد من قصور لدى طالبات قسم تربية الطفل في اكتساب بعض المهارات الفنية، وطبق التجريب على عينة قوامها (30) طالبة من دارسات الفرقة الأولى بالقسم وخلصت النتائج إلى أنه توجد فاعلية للاستفادة من استراتيجية (PMI) للتفكير الإبداعي في إكساب طالبات قسم تربية الطفل بعض المهارات الفنية.
Publisher
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
Subject
