Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المتغيرات المنبأة بفاعلية برامج صعوبات التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المتغيرات المنبأة بفاعلية برامج صعوبات التعلم
Do you wish to request the book?
المتغيرات المنبأة بفاعلية برامج صعوبات التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المتغيرات المنبأة بفاعلية برامج صعوبات التعلم
2017
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على المتغيرات المنبأة بفاعلية برامج صعوبات التعلم. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (70) برنامج لذوي صعوبات التعلم من بعض البرامج البينيه والطلبة العاديين من البيئة العربية بالمراحل التعليمية (مرحلة الطفولة، والمرحلة الابتدائية، والمرحلة الإعدادية، والمرحلة الثانوية، والمرحلة الجامعية) من قسمي علم النفس والمناهج وتم تقسيمها إلى (11) برنامج بمرحلة الطفولة، و(47) برنامج بالمرحلة الابتدائية، و(10) برامج بالمرحلة الإعدادية، وبرنامج واحد بالمرحلة الثانوية، وبرنامج واحد بالمرحلة الجامعية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على درجة تنبؤ خصائص البرامج بفاعلية هذه البرامج من خلال النتائج التي تم التوصل إليها والتي تشير إلى تقارب هذه النتائج عبر المراحل الدراسية المختلفة من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الإعدادية حيث أن المرحلة الثانوية والجامعية لم تتناول قدراً كافياً من الاهتمام في مجال صعوبات التعلم. وأوصت الدراسة بالتوسع في إنشاء مراكز الإرشاد النفسي والخدمات النفسية بكليات التربية من أجل تقديم خدمات إرشادية أسر الأطفال ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Publisher
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
Subject
