Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
Do you wish to request the book?
الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
2018
Overview
هدف البحث إلى التعرف على الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي استراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية، التحصيل الدراسي. مستخدما المنهج الوصفي الارتباطي. تمثلت أداة البحث في مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية. طبقت الأداة على عينة قوامها (80) طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني الإعدادي من مدرستي (علي مبارك، الفردان) الإعدادية المشتركة، بإدارة الإسماعيلية التعليمية. بينت النتائج أن قيم معامل الانحدار دالة إحصائيا عند مستوى (0,05) لكل من إعادة التقييم الإيجابي، التدعيم الاجتماعي، التعامل الفعال النشط، التكيف الروحاني الديني، إشغال الذهن بالتفكير، التخطيط، السيطرة على الأعصاب (التروي) أما بالنسبة للدعابة والسخرية غير دالة إحصائيا. مختتما بتوصية مفادها الاهتمام بمواجهة الضغوط وتدريب الطلاب على القيام بذلك حتى يرتفع تحصيلهم الدراسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.