Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقويم السلوك الإيثاري لأطفال الرياض من وجهة نظر أمهاتهم ومعلماتهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقويم السلوك الإيثاري لأطفال الرياض من وجهة نظر أمهاتهم ومعلماتهم
Do you wish to request the book?
تقويم السلوك الإيثاري لأطفال الرياض من وجهة نظر أمهاتهم ومعلماتهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقويم السلوك الإيثاري لأطفال الرياض من وجهة نظر أمهاتهم ومعلماتهم
2019
Overview
يهدف البحث الحالي إلى: 1- وضع معيار لتقويم السلوك الايثاري لدى أطفال الروضة. 2- التعرف على مستوى السلوك الايثاري لأطفال الروضة من وجهة نظر أمهاتهم. 3- التعرف على مستوى السلوك الايثاري من وجهة نظر معلماتهم. 4- الفرق بين مستوى السلوك الايثاري لأطفال الروضة بين وجهتي نظر أمهاتهم ومعلماتهم. تكونت عينة البحث من (120) طفل من أطفال الرياض في مدينة بغداد، أما أداة البحث فقامت الباحثة ببناء أداة لتقويم سلوك الإيثار عند الطفل واستخرجت الخصائص السيكومترية لها. أظهرت النتائج أن الأطفال لا يتمتعون بسلوك إيثاري طبقا لرأي أمهاتهم، لكنهم يتمتعون بسلوك إيثاري حسب رأي معلماتهم، كما أن هناك فرق بين رأي الأمهات والمعلمات حول وجود السلوك الايثاري ولصالح رأي المعلمات. وقد أوصت الباحثة بأن تؤكد مناهج رياض الأطفال على الايثار كسلوك خلقي يجب غرسه في نفوس الأطفال فضلا عن حث وسائل الإعلام لتقديم برامج عن السلوك الايثاري من أجل إشاعته في المجتمع.
Publisher
جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
Subject
