Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير استراتيجية \فكر، زاوج، شارك\ على مستوى أداء مسابقة قذف القرص والمرونة الذهنية لطالبات المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير استراتيجية \فكر، زاوج، شارك\ على مستوى أداء مسابقة قذف القرص والمرونة الذهنية لطالبات المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
Do you wish to request the book?
تأثير استراتيجية \فكر، زاوج، شارك\ على مستوى أداء مسابقة قذف القرص والمرونة الذهنية لطالبات المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير استراتيجية \فكر، زاوج، شارك\ على مستوى أداء مسابقة قذف القرص والمرونة الذهنية لطالبات المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
2021
Overview
كشف البحث عن تأثير استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) على مستوي أداء مسابقة قذف القرص والمرونة الذهنية لطالبات المستوي الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. استخدم البحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي ذو القياسين (القبلي-البعدي) لمجموعتين إحداهما تجريبية، وضابطة. وتمثلت أدواته في مقياس المرونة الذهنية، واختبار القدرات العقلية لقياس مستوي الذكاء لدي الطالبات، بالإضافة إلى ميزان طبي لتحديد الوزن، وشريط قياس بالأمتار، ودائرة رمي قانونية، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات المستوي الثانى بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية والملتحقين بالفصل (الدراسي الصيفي)، والبالغ عددهم (24) طالبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج والتي منها، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوي أداء مسابقة قذف القرص لصالح متوسط القياس البعدي في حين توجد فروق غير دالة إحصائياً في المرونة الذهنية. وأوصي البحث بضرورة استخدام استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) كأحد الاستراتيجية التدريسية الحديثة لتعلم وإتقان مسابقة قذف القرص وتحسين الذهنية لدي الطالبات بكليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.