Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تقويم تجربة استخدام أدوات التعليم الإلكتروني في المحلة الثانوية خلال فترة التباعد الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض
by
العقاب، عبدالله بن محمد بن سليمان
in
التباعد الاجتماعي
/ التعليم الإلكتروني
/ التعليم الثانوي
/ المعلمون
/ جائحة كورونا
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تقويم تجربة استخدام أدوات التعليم الإلكتروني في المحلة الثانوية خلال فترة التباعد الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض
by
العقاب، عبدالله بن محمد بن سليمان
in
التباعد الاجتماعي
/ التعليم الإلكتروني
/ التعليم الثانوي
/ المعلمون
/ جائحة كورونا
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تقويم تجربة استخدام أدوات التعليم الإلكتروني في المحلة الثانوية خلال فترة التباعد الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض
Journal Article
تقويم تجربة استخدام أدوات التعليم الإلكتروني في المحلة الثانوية خلال فترة التباعد الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى تقويم تجربة استخدام أدوات التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية خلال أزمة كورونا من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكونت من (٦٢) فقرة، وتم إجراء الدراسة على عينة من المعلمين بمدينة الرياض تكونت من (٢٤٥) معلم. وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة استخدام المعلم لأدوات التعليم الإلكتروني متوسطة، وأنه قد واجهه العديد من الصعوبات في تطبيق التعليم الإلكتروني؛ حيث حصلت الصعوبات الذاتية على درجة غير موافق، وحصلت الصعوبات التنظيمية على درجة موافق، وكذلك حصلت الصعوبات التقنية على درجة موافق، أما صعوبات التعامل عن بُعد مع الطلاب فقد حصلت على درجة موافقة بشدة. وفي ضوء هذه النتائج خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.
Publisher
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.