Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الكفايات التخطيطية التي يمتلكها مديري مدارس التعليم الأساسي \الحلقة الثانية\ في محافظة اللاذقية من وجهة نظر المعلمين والمديرين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الكفايات التخطيطية التي يمتلكها مديري مدارس التعليم الأساسي \الحلقة الثانية\ في محافظة اللاذقية من وجهة نظر المعلمين والمديرين
Do you wish to request the book?
الكفايات التخطيطية التي يمتلكها مديري مدارس التعليم الأساسي \الحلقة الثانية\ في محافظة اللاذقية من وجهة نظر المعلمين والمديرين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الكفايات التخطيطية التي يمتلكها مديري مدارس التعليم الأساسي \الحلقة الثانية\ في محافظة اللاذقية من وجهة نظر المعلمين والمديرين
2015
Overview
يهدف البحث إلى التعرف إلى آراء عينة من مديري ومعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية حول الكفايات التخطيطية التي يمتلكها المديرين، وكذلك التعرف إلى الفروق في آرائهم تبعا للمتغيرات (المسمى الوظيفي، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة). اشتملت عينة البحث على (262) مديرا ومعلما للعام الدراسي 2014/2015. ولتحقيق الغرض من البحث تم بناء أداة بحث (استبانة) مؤلفة من (70) فقرة موزعة إلى ستة محاور للكفايات التخطيطية هي (تخطيط للمناهج، التخطيط لإدارة الوقت، التخطيط لمخرجات التعلم، إدارة الموارد المادية والمالية، إدارة الموارد البشرية، التخطيط للتواصل مع المجتمع المحلي). بينت نتائج البحث أن درجة امتلاك المديرين للكفايات التخطيطية متوسطة، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد عينة البحث في درجة امتلاك المديرين للكفايات التخطيطية تعزى إلى متغير عدد سنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المديرين، وكذلك تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح دبلوم التأهيل التربوي والدراسات العليا. كما قدم البحث مقترحات منها بناء مقياس الكفايات التخطيطية لمديري المدارس للتعرف على درجة امتلاكهم لهذه الكفايات بشكل علمي ودقيق، والعمل على إقامة دورات تدريبية لمديري مدارس التعليم الأساسي قبل التحاقهم بالعمل الإداري في المدرسة.
Publisher
جامعة تشرين
Subject
