Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور نصوص مسرح الدمي في تنمية القاموس اللغوي للأطفال
by
الأسدي، حيدر على كريم
in
البناء الأخلاقي
/ القاموس اللغوي
/ الكتابة الأدبية
/ مرحلة الطفولة
/ مسرح الطفل
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور نصوص مسرح الدمي في تنمية القاموس اللغوي للأطفال
by
الأسدي، حيدر على كريم
in
البناء الأخلاقي
/ القاموس اللغوي
/ الكتابة الأدبية
/ مرحلة الطفولة
/ مسرح الطفل
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور نصوص مسرح الدمي في تنمية القاموس اللغوي للأطفال
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
تمثلت الكتابة لمسرح الطفل من أعقد أنواع الكتابة الأدبية، إذ أن الخطاب الموجه للطفل يشترط متطلبات عدة لعل إبرازها الإدراك الحقيقي لسيكولوجية الطفل، سيما في مراحله الأولى من الحياة، ولعل أحد أهم أشكال مسرح الطفل تفاعلا هو مسرح الدمى، ومن هنا جاء عنوان هذا البحث المرسوم (دور نصوص مسرح الدمى في تنمية القاموس اللغوي للأطفال: فارس المشاكس والورقة العجيبة انموذجاً)، فقد بنى الباحث فرضية بحثه بالسؤال الآتي: هل تسهم نصوص مسرح الدمى في تنمية القاموس اللغوي للأطفال؟ وفي المبحث النظري تناول بحثنا مبحثين أولاهما كان بعنوان مفهوم مسرح الدمى وانعكاساته على ثقافة الطفل التعليمية، والثاني التنمية اللغوية للأطفال من خلال مسرح الدمى. أما الفصل الإجرائي فخصص لتحليل عينه مسرحية (فارس المشاكس والورقة العجيبة انموذجاً) والفصل الرابع كان للنتائج والاستنتاجات، وختم البحث بقائمة المصادر والمراجع.
Publisher
جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.