Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
التنمر في المدارس
by
دلالة، ميرنا أحمد
, مغرقوني، بشرى صالح
in
الاضطرابات السلوكية
/ العنف المدرسي
/ سوريا
/ طلبة المرحلة الأساسية
/ علم النفس التربوي
2020
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
التنمر في المدارس
by
دلالة، ميرنا أحمد
, مغرقوني، بشرى صالح
in
الاضطرابات السلوكية
/ العنف المدرسي
/ سوريا
/ طلبة المرحلة الأساسية
/ علم النفس التربوي
2020
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التنمر في المدارس
2020
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يعتبر التنمر أحد أنماط العنف الجسدي والنفسي الذي يحمل ضمن طياته رسالة واضحة لأبنائنا بأنهم بلا قيمة، وغير مرغوب فيهم، من قبل أطفال آخرين يمارسون التنمر بحقهم إذا لم يلبوا طلباتهم، ويرضخوا لآرائهم، فإن المدرسة هي بيئة خصبة لممارسة هذا السلوك باعتبارها تستقبل الطلاب من المجتمع المحيط ومن بيئات مختلفة، وثقافات متعددة، وهذا ينعكس بشكل مباشر على سلوك الطلبة. يتناول البحث الحالي دراسة استطلاعية حول ظاهرة التنمر في المدارس ومدى انتشارها، ودور الجنس، ومكان الإقامة في ارتفاع أو انخفاض نسبة التنمر، ولتحقيق أهداف البحث، تم استخدام مقياس السلوك التنمري للأطفال والمراهقين للدكتور مجدي محمد الدسوقي، المعتمد عام 2016، وتطبيقها على طلاب الصف السادس في محافظة ريف دمشق، ضاحية قدسيا، ضاحية قدسيا الرابعة أنموذجا، وبلغ حجم العينة (70) مفردة، حيث اعتمدت بشكل قصدي، وطبقت على كافة طلاب الصف السادس في مدرسة ضاحية قدسيا الرابعة. أظهرت نتائج الدراسة وفق المتغيرات التي طرحها البحث، أنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغير الجنس ونسب التنمر المدرسي، ولا يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الأطفال النازحين وغير النازحين ونسبة التنمر عند مستوى الدلالة (0.05) وتمت الدراسة الإحصائية وفق اختبار ت (ستودينت)
Publisher
جامعة تشرين
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.