Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Do you wish to request the book?
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
2021
Overview
عنوان الدراسة : أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية اسم الباحث: هيثم السيد محمد علي هدفت الدراسة إلى: التحقق من أثر برنامج معرفي سلوكي خفض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) تلميذا من الصف الخامس الابتدائي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة وكل منهم (١٠) تلاميذ، واستخدم الباحث مقياس اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط (إعداد : مجدي الدسوقي، ٢٠٠٤)، ومقياس مهارة التنظيم (إعداد: الباحث ) ، البرنامج المعرفي السلوكي (إعداد: الباحث) وقد أوضحت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي المستخدم في الدراسة في تحسين مهارة التنظيم وخفض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعدي والتتبعي لدى المجموعة التجريبية.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
