Asset Details
Do you wish to reserve the book?
موقف نواب مديرية الجيزة من قضايا التعليم في الفترة من عام \1924-1936 م.\
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
موقف نواب مديرية الجيزة من قضايا التعليم في الفترة من عام \1924-1936 م.\
Do you wish to request the book?
موقف نواب مديرية الجيزة من قضايا التعليم في الفترة من عام \1924-1936 م.\
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
موقف نواب مديرية الجيزة من قضايا التعليم في الفترة من عام \1924-1936 م.\
2021
Overview
في عام 1924م تكون البرلمان المصري بغرفتيه، الشيوخ والنواب؛ لذلك يعتبر هذا العام هو بداية الحياة النيابية الحقيقية في مصر. وفي بداية الحياة النيابية استعرضت الحكومة الموقف التعليمي أمام مجلس النواب، ووصلت نسبة من يجيدون القراءة والكتابة أقل من 6%، مما يعكس سوء الحالة التعليمية المصري ابتداء من عام 1924 م. وقد نص الدستور المصري لعام 1923م على أن يكون التعليم الأولي إلزامي ومجاني لكافة المصريين، وبدأ النضال البرلماني لنواب مديرية الجيزة لزيادة عدد المدارس الإلزامية وكذلك زيادة عدد المتعلمين وقد طالبوا بإلغاء مجلس المعارف الأعلى الذي كان يدار بواسطة مستشارين إنجليز. كما طالبوا بزيادة المخصصات المالية لوزارة المعارف لبناء أكبر قدر من المدارس الإلزامية. وطالبوا بزيادة الإعانات المالية التي كانت تدفع للطلبة المتفوقين، كما طالبوا بعدم الاعتماد على المدرسين الأجانب إلا لتدريس مادتي الإنجليزي والفرنساوي. وطالبوا بزيادة البعثات الخارجية حتى يمكن تكوين كوادر مؤهلة تأهيلا عاليا في كافة التخصصات المختلفة.
Publisher
جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
Subject
