Asset Details
Do you wish to reserve the book?
منهج قائم على الويب 2 لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء احتياجاتهم الدراسية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
منهج قائم على الويب 2 لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء احتياجاتهم الدراسية
Do you wish to request the book?
منهج قائم على الويب 2 لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء احتياجاتهم الدراسية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
منهج قائم على الويب 2 لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء احتياجاتهم الدراسية
2021
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر منهج قائم على الويب لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها لأغراض ثقافية في ضوء احتياجاتهم الدراسية، تمثلت عينة الدراسة في الدراسين الناطقين بغير العربية في المستوى المتقدم من الجاليات والدارسين الملتحقين بمراكز وكليات الأزهر الشريف لدراسة اللغة العربية لأغراض ثقافية، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الأغراض الثقافية يقيس مهارات اللغة العربية للأغراض الثقافية يطبق قبليا وبعديا، بطاقة ملاحظة مهارات اللغة لغير الناطقين بها للأغراض الثقافية، إعداد قائمة بالأغراض الثقافية لدارسي العربية الناطقين بغيرها، استبانة تحديد الجوانب الثقافية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها لأغراض ثقافية في ضوء احتياجاتهم الدراسية، منهج مقترح قائم على الويب لتعليم اللغة العربية لأغراض ثقافية للدراسيين بلغات أخرى وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات رتب درجات التطبيقين القبلي والبعدي لمجموعة الدراسة في اختبار مهارات اللغة العربية للأغراض الثقافية لدى الناطقين بلغات أخرى المتضمنة في مجالات الأغراض العامة ومهاراته الفرعية، الأغراض الدينية، أغراض التنمية الذاتية والمهنية، الأغراض المجتمعية (خدمة المجتمع)، الأغراض الأكاديمية، وذلك لصالح متوسطات رتب درجات التطبيق البعدي\".
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
