Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المعتقدات المعرفية وعلاقته بالحكمة الاختبارية لدى طلبة جامعة الأنبار
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المعتقدات المعرفية وعلاقته بالحكمة الاختبارية لدى طلبة جامعة الأنبار
Do you wish to request the book?
المعتقدات المعرفية وعلاقته بالحكمة الاختبارية لدى طلبة جامعة الأنبار
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المعتقدات المعرفية وعلاقته بالحكمة الاختبارية لدى طلبة جامعة الأنبار
2021
Overview
هدف البحث الحالي التعرف على مستوى المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة، والتعرف على مستوى الحكمة الاختبارية لدى طلبة الجامعة، والتعرف دلالة الفروق في المعتقدات المعرفية والحكمة الاختبارية لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيري: النوع (ذكور، إناث) التخصص (علمي، أدبي)، والتعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين المعتقدات المعرفية والحكمة الاختبارية لدى طلبة الجامعة، والتعرف على مدى إسهام المعتقدات المعرفية في الحكمة الاختبارية، تحقيقا لهذه الأهداف تم اختيار عينة من طلبة جامعة الانبار بلغ عددها ٣٠ طالب وطالبة، واستخدم الباحثان مقياسين هما مقياس المعتقدات المعرفية تم بناؤه والمقياس الثاني مقياس الحكمة الاختبارية تم إعداده، ثم تم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياسين من صدق وثبات، بعد ذلك تم تطبيقهما على عينة البحث فأظهرت الدراسة أن مستوى المعتقدات المعرفية لدى عينة البحث عال وفي جميع الأبعاد، ووجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث ولصالح الذكور في البعد الأول والثاني، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير التخصص (إنساني - علمي) في المعتقدات المعرفية، عينة الدراسة يتمتعون بدرجة عالية من الحكمة الاختبارية، لا توجد فروق دالة إحصائيا في الحكمة الاختبارية بين الذكور والإناث، يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الحكمة الاختبارية ولصالح التخصص العلمي ،المعتقدات المعرفية بأبعادها الأربعة ترتبط بالحكمة الاختبارية، المعتقدات المعرفية بأبعادها الأربعة تختلف في قدرة تنبؤها بالحكمة الاختبارية، وخرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
Subject
