Asset Details
Do you wish to reserve the book?
البنى المعرفية وعلاقتها باعتبار الذات لدى طلبة الجامعة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
البنى المعرفية وعلاقتها باعتبار الذات لدى طلبة الجامعة
Do you wish to request the book?
البنى المعرفية وعلاقتها باعتبار الذات لدى طلبة الجامعة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
البنى المعرفية وعلاقتها باعتبار الذات لدى طلبة الجامعة
2021
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى البنى المعرفية، ومستوى اعتبار الذات لدى طلبة الجامعة، والتعرف على الفروق ذات دلالة الإحصائية في البنى المعرفية واعتبار الذات لدى طلبة الجامعة وفقا لبعض المتغيرات الديموغرافية (النوع، والتخصص، والمرحلة الدراسية)، وأخيرا لتعرف على طبيعة العلاقة بين البنى المعرفية واعتبار الذات لدى طلبة الجامعة. اعتمد الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي في بحثهما، وتكونت عينة البحث من (600) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الأنبار للعام الدراسي (2019-2020)، وقد تم اختيار العينة وفق طريقة العينة العشوائية الطبقية، ولأجل تحقيق أهدف البحث الحالي قام الباحثان بإعداد مقياس للبنى المعرفية، والمكون من (6) مجالات، وبواقع (46) فقرة ذات بدائل خماسية متدرجة (ينطبق علي بدرجة، كبيرة جدا، كبيرة، متوسطة، قليلة، قليلة جدا)، أما مقياس اعتبار الذات فقد قام الباحثان باعتماد مقياس خماس (2012) الذي بني على وفق نظرية \"كارل روجرز\" في الذات، وقد تكون المقياس من (26) فقرة. بعد أن تحقق الباحثان من خصائص المقياسين السيكومترية، تمت معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية (Spss).
Publisher
جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
Subject
