Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر
Do you wish to request the book?
الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر
2018
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر دراسة مقارنة. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وتكونت الدراسة من عدد من الأقسام، تناول الأول الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم وآليات تعزيزها، وتضمن ماهية الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، وفلسفة الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، ومتطلبات الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، وآليات تعزيز الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، واشتمل القسم الثاني على الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية، وتضمن السياق المجتمعي للولايات المتحدة الأمريكية، وبرامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية، وآليات الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية. وتحدث القسم الثالث عن الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بمصر، وتضمن السياق المجتمعي المصري، وبرامج إعداد المعلم في مصر، وآليات الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم في مصر. وجاء القسم الرابع بدراسة مقارنة تفسيرية للخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية ومصر دراسة مقارنة تفسيرية، وتضمن أوجه التشابه والاختلاف في برامج إعداد المعلم بالدولتين، وأوجه التشابه والاختلاف في آليات تعزيز الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالدولتين. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم ترتكز على العديد من المبادئ التي تشتق منها فلسفة تلك الخبرات، ولعل أهم تلك المبادئ دور الخبرات الكلينيكية في تفعيل عملية الابتكار وتمكين المعلم من عملية التدريس والتركيز على الممارسات الفعلية داخل الفصول الدراسية. وأوصت الدراسة بوضع مقرر تمهيدي لتدريب الطلاب المعلمين على التربية العملية بما يتضمن تهيئتهم لمواجهة المشكلات التي قد تقابلهم أثناء التربية العملية بالمدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
جامعة بني سويف - كلية التربية
Subject
