Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الابتدائية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الابتدائية
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الابتدائية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الابتدائية
2021
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الابتدائية، والتأكد من خصائصه السيكومترية ومعرفة البناء العاملي له، وأجريت الدراسة على عينة بلغ قوامهم (١٥٠) مفردة بمتوسط عمرى قدره (140.88) وانحراف معياري قدره (1.95)، واستخدمت الدراسة مقياس التنمر (إعداد الباحثة)، وأسفرت نتائج التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام التحليل العاملي عن وجود ثلاث عوامل لمقياس التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، هي: حيث بلغت قيمة الجذر الكامن (11.27)، وكانت نسبة التباين المفسر لهذا العامل (22.54)، ومن خلال دراسة محتوي الفقرات التي تشبعت على العامل الأول، نجد أنها تتناول بعد (التنمر الجسدي)، حيث بلغت قيمة الجذر الكامن (9.67)، وكانت نسبة التباين المفسر لهذا العامل (19.33)، ومن خلال دراسة محتوي الفقرات التي تشبعت على العامل الثاني، نجد أنها تتناول بعد (التنمر الانفعالي)، حيث بلغت قيمة الجذر الكامن (8.01)، وكانت نسبة التباين المفسر لهذا العامل (16.02)، ومن خلال دراسة محتوي الفقرات التي تشبعت على العامل الثالث، نجد أنها تتناول بعد (التنمر اللفظي)، وأن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق، مما يوكد أن المقياس يصلح استخدامه مع تلاميذ المرحلة الابتدائية، ويمكن استخدامه في البحوث والدراسات العربية الخاصة بالتنمر لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في البيئة المصرية والعربية والثقة في النتائج التي يمكن التوصل إليها من خلال استخدامه.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية التربية
Subject
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.