Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية
2021
Overview
هدف البحث الحالي إلى توفير أداة قياس تسهم في تحديد مستوى أداء الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي الإعاقة البصرية، وكذلك تفسير الدرجات الفرعية للاختبار، والتي تتمثل في المجال الاجتماعي والوصفي والانفعالي والتقييمي، وتكونت عينة الدراسة من (٣٢) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي الإعاقة البصرية بمحافظتي سوهاج وبني سويف، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (١٣-١٥) عاما، بمتوسط قدره (١٤.١٠) عاما، وانحراف معياري قدره (٠,٨٧)، وتم استخدام المنهج الوصفي. وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أن اختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية والذي تم إعداده في الدراسة يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي، بما يجعل الاختبار أداة بحثية صالحة لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Subject
