Asset Details
Do you wish to reserve the book?
نمط عرض الفيديو بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط وفاعليته في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
نمط عرض الفيديو بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط وفاعليته في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
Do you wish to request the book?
نمط عرض الفيديو بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط وفاعليته في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
نمط عرض الفيديو بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط وفاعليته في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
2021
Overview
هدف البحث إلى تصميم كتاب إلكتروني متعدد الوسائط بنمطين لعرض الفيديو (داخل الصفحة، وخارج الصفحة) وقياس فاعليته في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها لدى طالبات الاقتصاد المنزلي (الفرقة الأولى-قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية -جامعة بورسعيد)، وقسمت العينة إلى مجموعتين تجريبيتين، المجموعة الأولى درست بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط بنمط العرض الداخلي للفيديو، والمجموعة الثانية درست بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط بنمط العرض الخارجي للفيديو، وتوصلت نتائج البحث إلى ما يلي: -وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين في القياس القبلي/ البعدي لكل من التحصيل المعرفي والوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها، لصالح القياس البعدي، وكان حجم الأثر بين (0.4) أعلى من المتوسط و(0.5) كبير. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين في القياس البعدي لكل من التحصيل المعرفي والوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها -ودلت نتائج البحث بشكل عام عن فاعلية الكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط بنمطين لعرض الفيديو (داخل الصفحة، وخارج الصفحة)، في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها، لدى الطالبات عينة البحث.
Publisher
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
