Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
معايير مقترحة للتمييز الأكاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز
by
يوسف، عبدالتواب سيد عيسى
in
التعليم الجامعي
/ التمييز الإداري
/ المؤسسات التعليمية
/ الميزة التنافسية
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
معايير مقترحة للتمييز الأكاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز
by
يوسف، عبدالتواب سيد عيسى
in
التعليم الجامعي
/ التمييز الإداري
/ المؤسسات التعليمية
/ الميزة التنافسية
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
معايير مقترحة للتمييز الأكاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز
Journal Article
معايير مقترحة للتمييز الأكاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة رصد واقع أبعاد النموذج الأوروبي للتميز، تمهيدا لوضع معاييره بالنسبة للجامعات المصرية، للوقوف على المعايير المقترحة للتميز الأكاديمي لهذه الجامعات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وطبقت استبانة، على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكليات (الدراسات العليا للتربية، الآداب، الحقوق، معهد الليزر، كلية الدراسات العليا الأفريقية) جامعة القاهرة، لاستطلاع آرائهم في المعايير المقترحة للتميز الأكاديمي للجامعات المصرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز. وتوصلت الدراسة إلى قائمة بالمعايير المقترحة للتميز، تمثلت في سبعة معايير رئيسة: (الغاية والرؤية والاستراتيجية، القيادة والثقافة المؤسسية، مشاركة المستفيدين، تحقيق قيمة مستدامة، إدارة الأداء وقيادة التحول، تصورات المستفيدين، نتائج الأداء الاستراتيجي والتشغيلي)، تضم بداخلها (٦٠) عبارة فرعية، وتم ترتيب تلك العبارات حسب أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كل معيار من المعايير السبعة بناءا على المتوسط الحسابي لكل محور.
Publisher
جامعة الفيوم - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.