Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تجربة جامعة قسنطينة 3 في تطبيق التعليم عن بعد عبر منصة غوغل كلاس روم
by
مبارك، ريان
in
التعليم الجامعي
/ جامعة قسنطينة 3
/ طلبة الجامعة
/ منصة غوغل كلاس روم
/ وسائل الإعلام والإتصالات
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تجربة جامعة قسنطينة 3 في تطبيق التعليم عن بعد عبر منصة غوغل كلاس روم
by
مبارك، ريان
in
التعليم الجامعي
/ جامعة قسنطينة 3
/ طلبة الجامعة
/ منصة غوغل كلاس روم
/ وسائل الإعلام والإتصالات
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تجربة جامعة قسنطينة 3 في تطبيق التعليم عن بعد عبر منصة غوغل كلاس روم
Journal Article
تجربة جامعة قسنطينة 3 في تطبيق التعليم عن بعد عبر منصة غوغل كلاس روم
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
سعت هذه الدراسة إلى تقييم تجربة جامعة قسنطينة 3 في تطبيق التعليم عبر منصة غوغل كلاسروم، حيث تم توزيع استبيان إلكتروني على كل طلبة الماستر 2 اتصال وعلاقات عامة، من أجل رصد إيجابيات المنصة وسلبياتها من وجهة نظرهم، والأسلوب التعليمي الذي يفضلونه، لتتوصل في الأخير إلى أن إمكانية تحميل الملفات بنسبة 83% مثلت أبرز الإيجابيات، وضرورة اتصالها بالأنترنت بنسبة 90% مثلت أبرز السلبيات، في حين أن أغلبهم فضلوا أسلوب التعليم الحضوري وتوظيفه مع الإلكتروني. وقد أوصت الدراسة بضرورة تحرير المحتوى الإلكتروني بما يتناسب وحاجات الطلبة، مع تنظيم دورات تكوينية لهم وللأساتذة من أجل تحسين العملية التعليمية الإلكترونية.
Publisher
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.