Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية أثناء جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية أثناء جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم
Do you wish to request the book?
تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية أثناء جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية أثناء جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم
2021
Overview
هدفت الدراسة التعرف إلى تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية في أثناء جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم، وفحص الفروق بين الاستجابات تبعاً لاختلاف متغيرات الدراسة. هذا وقد تم إعداد استبانة لهذا الغرض وتوزيعه إلكترونياً عبر منصات التواصل الاجتماعي (الواتساب، والتلجرام، والفيسبوك) على (104) من أعضاء الهيئة التدريسية، و(477) طالباً وطالبة، و(482) ولي أمر، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وبذلك، خضعت للتحليل (1063) استبانة. أظهرت نتائج الدراسة أن تقييم أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان جاءت بدرجة تقدير مرتفعة نحو الإيجابيات، وبدرجة تقدير متوسطة نحو السلبيات، كما أظهرت الدراسة أن تقييم الطلبة نحو إيجابيات وسلبيات استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية جاءت متوسطة. كما أظهرت الدراسة أن تقييم أولياء الأمور جاءت مرتفعة نحو إيجابيات استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية، ومتوسطة نحو السلبيات، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين استجابات عينة الدراسة نحو مجالات الدراسة تبعاً لاختلاف المتغيرات الديموغرافية (الجنس، والكلية، ومكان الإقامة) لأعضاء هيئة التدريس والطلبة، و(صلة القرابة، والمستوى التعليمي) لأولياء أمور الطلبة.
Publisher
جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
