Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش
Do you wish to request the book?
تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش
2021
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء وتطوير مقياس للمناخ المدرسي مكون من (٣٠) فقرة على (٣) أبعاد (السلامة والمشاركة والبيئة)، وقد طبقت هذه الدراسة على عينة مكونة من (٤٨٠) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة، ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج (SPSS)، وبرنامج (winsteps) وقد أظهرت نتائج الدراسة أن فقرات مقياس المناخ المدرسي تحظى بمؤشرات مطابقة مناسبة مع النموذج أحادي المعلم (راش)، كما كانت قيم تقديرات معلم الصعوبة للفقرات بمستوى متوسط؛ حيث تراوحت من (0.78) إلى (0.96) مقاسه بوحدة (اللوجيت)، في حين أن ثبات المقياس كان على درجة عالية ومناسبة، وكان ثبات المفردات مساويا (0.97)، ومعامل الفصل كان على درجة جيدة ومناسبة ويساوي (5.70)، مما يشير إلى صدق المقياس.
Publisher
جامعة تبوك
Subject
